Кой звук е първи в думата

Образователно направление: Български език и литература

Образователно ядро: Звукова култура

Вид на ситуацията: Задължителна нерегламентирана ситуация

Цели: Възприемане и произнасяне на определен звук в началото на думата.

Определяне на конкретен звук в началото на думата.

Продуциране на думи с определен звук в началото на думата.Разпознаване  знак на буква и назоваване.

Очаквани резултати: Детето правилно интонира определен звук в началото на думата.Разграничава и отделя определен звук в началото на думата.

Съставя думи с определен звук в началото на думата.

Разпознава буква и я назовава.

Педагогическа технология:

Форма –ЗНС , ОС – БЕ

Методи: онагледяване, назоваване, интониране, графични упражнения, игрови похвати, оцветяване, игри.

Средства- демонстративен материал, худ. текст, графичен материал.

Интегративни връзки: Социален свят, Игрова култура

"Защо кончето кара каруца?"

"Кралят може ли да куца?"

"С кирка ли къртицата копае?"

"На цвят калинката каква е?"

" Игра със зар" - 

работа в групи с водещи на играта, които се грижат за реда и представят резултатите. 

 Всеки играч хвърля зара, назовава изображението , открива ли звука "к" в думата, къде се намира - в началото, в средата или в края на думата. 

 Графично упражнение - свържи изображението с буква "К"

 "Игра с топка" 

С к измислих: колело- 

колко лесничко било! - 

кон, кебапче , козунак.

Спирам тука- ти си пак!

 Картини - загатки - оцвети парченцата с точки и ще получиш буква.