четвъртък, 28 май 2020 г.

ГРАФИК ЗА ПРИЕМАНЕ И ИЗПРАЩАНЕ НА ДЕЦАТА, ПРАВИЛА ПРИЕМ


лого
ДЕТСКА  ГРАДИНА  „ВЪЛШЕБНИЦА”- ВРАЦА                                          гр. Враца 3000,ул.”Козлодуйски бряг”№7, тел.0882/472531,
e-mail:cdg_valshebnica@abv.bg


УТВЪРДИЛ:
ДИРЕКТОР: М.ВАСИЛЕВА

ГРАФИК
ЗА ПРИЕМАНЕ И ИЗПРАЩАНЕ НА ДЕЦАТА В ДЕТСКА ГРАДИНА „ВЪЛШЕБНИЦА“, считано от 01.06.2020г.



           Приемът в детската градина се извършва по следния график:

 I група  „Мики Маус“ - централен  вход от  8.15 до 8.30 часа /или на двора
 II група  „Бамби“ - вход на групата от  7.45 до 8.00 часа / или  на двора
 III група  „Пинокио” – вход на групата от  8.00  до 8.15 часа/ или на двора
 IV група  „Слънчице “ - страничен вход  от 7.30 до 7.45 часа/ или  на двора
           Изпращане на децата  от 16 до 18 часа от съответните входове или  на двора.


ДЕТСКА  ГРАДИНА  „ВЪЛШЕБНИЦА”
гр. Враца 3000,ул.”Козлодуйски бряг”№7, тел.0882 472 531,
e-mail:cdg_valshebnica@abv.bg, http:cdgvalshebnica.blogspot.bg


УТВЪРЖДАВАМ:
ДИРЕКТОР: М. ВАСИЛЕВА

ПРАВИЛА

ЗА ОРГАНИЗИРАНЕ НА ДЕЙНОСТИТЕ В ДГ „ВЪЛШЕБНИЦА“
СЛЕД ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ НА ПРИЕМА НА ДЕЦАТА
В УСЛОВИЯТА НА РАЗПРОСТРАНЕНИЕТО НА COVID-19



I.                   ПРИЕМ:

1.      ДГ „Вълшебница“ отваря за посещение на децата от 01.06.2020 г.;
2.      Всяко дете записано в ДГ през учебната 2019/2020 г. може да поднови посещението си на детска градина само след изричното желание на родителя, изразено писмено;
3.      При подновяване на посещението в ДГ родителите попълват еднократно декларация за информирано съгласие по образец;
4.      Не се изисква представянето на медицински бележки съгласно чл. 4, ал. 4 и 5 от Наредба № 3 от 05.02.2007 г. за здравните изисквания към детските градини и чл. 21, ал. 2, 3 и 4 от Наредба № 26 от 18.11.2008 г. за устройството и дейността на детските ясли и детските кухни и здравните изисквания към тях;
5.      За посещението на децата с хронични болести се изисква предварителна консултация с личния лекар;
6.      Броят на присъстващите деца в група е между 12 и 16;
7.      Графикът за броя на групите и децата се променя в зависимост от промяната на ситуацията;
8.      Сутрешният прием се извършва по предварително оповестен ред, като не се допуска влизане на придружаващите децата лица в сградата:
Ø  за влизане в двора на ДГ ще се използва входа откъм ул. „Козлодуйски бряг“ /ДГ „Славейче“/, а ще се излиза откъм ул. „Максим Горки“ /товарния портал/;
Ø  при лошо време децата ще се приемат вътре – II гр. Бамби“ и III гр. „Пинокио“ от прилежащите на групите входове откъм двора, I група „Мики Маус“ от централния вход на ДГ, IV група „Слънчице“ от страничния вход;
Ø  при хубаво време децата ще бъдат приемани в двора на детската градина, като необходимото разстояние м/у отделните семейства е 2 м.;
9.      Приемът се извършва от медицинската сестра, която използва индивидуални предпазни средства;
10.  При констатиране на признаци на заболяване на детето ще бъде отказано приемане;
11.  Не се изисква използване на предпазна маска от детето при влизане в ДГ, освен в случаите след препоръка от личния лекар;
12.  Не се провеждат педагогически ситуации, а само допълнителни форми на педагогическо взаимодействие, които акцентират върху изграждане на навици за здравословен начин на живот и усвояване на социални умения, а при възможност и необходимост - и дейности за обща и/или допълнителна подкрепа, включително за децата със СОП;
13.  При хубаво време децата остават навън с изключение на времето за хранене и почивка;
14.  Не се допуска събиране на едно място на персонала;
15.  Не се допускат контакти на член от екипа с повече от една група;
II.                ЗАДЪЛЖЕНИЯ НА ДИРЕКТОРА:

1.      Изграждане на среда за бърза и лесна комуникация с родителите;
2.      В края на всяка седмица проучва броя на децата, които се очаква да посещават ДГ през следващата седмица;
3.      Най-малко един работен ден преди началото на следващата седмица да организира информирането на родителите за създадената организация и възможността за посещение на детето на ДГ;
4.      Да инициира предварително проучване сред родителите дали, откога, при каква организация и колко дълго биха желали децата им да посещават детска градина;
5.      Да призове родителите да задържат децата вкъщи, а в случай че това е невъзможно, да ги запознае с правилата и процедурите, които следва да спазват и да им обърне внимание, че независимо от спазването на определените здравни изисквания физическите контакти между децата в групата и на децата с учителите и помощник- възпитателите са неизбежни, а това несъмнено носи определен риск за здравето им;
6.      Да организира запознаване на родителите с настоящите правилата за работа на детската градина;
7.      Да организира предоставяне на родителите информация и полезни препоръки за спазване на правила, хигиена и психично здраве по време на реадаптацията;
8.      Да изготви съвместно с медицинското лице протокол за почистване и дезинфекция на помещенията и площадките на двора;
9.      Да организира по график почистването и дезинфекцията на помещенията и двора;
10.  Да определи необходимата бройка на материали за спазване на здравните изисквания, като (маски/шлемове, дезинфектанти, течен сапун, хартия за почистване на ръцете, мокри кърпички, продукти за почистване и дезинфекция, ръкавици и др.) и да осигури тези материали преди отваряне на детската градина, както и да ги осигурява след това редовно и в необходимите количества;
11.  Да организира подреждането на помещенията с възможности за игри в малки групи и обособени кътове, които да се ползват от малък брой деца;
12.  Да разработи план за движение в сградата, като при необходимост осигури необходимата маркировка за спазването му;
13.  Да обособи пространство и ясно указание къде детето се преобува и докъде може да влиза с външните си обувки;
14.  Да изработи график за работа на учителите, като го актуализира ежеседмично;
15.  Да разработи график за пристигане на работа на персонала на детската градина, който да осигури време за преобличане в работно облекло преди започване на работа, и да обособи помещение за тази цел;
16.  По решение на педагогическия съвет на детската градина да организира промяна в правилника за дейността на детската градина;
17.  Да организира обезопасяване на средата, като се отстраняват всички играчки, които не могат да бъдат измити с вода и сапун/дезинфекцирани;
18.  Да осигури медицински специалист за извършване на сутрешен филтър на всички отворени входове на детската градина, или упълномощени и предварително инструктирани лица за осъществяване на приема;
19.  Да организира изготвянето на график за приемането и изпращането на децата от отделните групи;
20.  Да осигури необходимите средства за хигиена и поддържането на личната безопасност на персонала и на децата и особено отлична хигиена за измиване на ръцете, колкото може по-често;
21.  Да не допуска използването на физкултурния салон и други общи помещения, освен в случаите, в които те се използват за обособяването на отделна група;
22.  Да не допуска организирането и провеждането на дейности над ДОС, театър и др.;

III.             ЗАДЪЛЖЕНИЯ НА EКИПА НА ДГ

1.    Да декларират писмено своето съгласие за работа в извънредното положение свързано с COVID-19.
2.     Да се запознаят срещу подпис поне един ден преди отваряне на детската градина с правилата за работа в създадената извънредна ситуация и да ги спазват стриктно;
3.     Да използват обособеното помещение, в което да сменят обувките и дрехите, с които идват отвън, с работни, като спазват разработения график;
4.     Да измият ръцете си, да се дезинфекцират и да поставят необходимите предпазни средства (маска/шлем) веднага след влизане в детската градина;
5.     Да разясняват  на децата ситуацията и  правилата за лична хигиена и значимостта от тяхното спазване;
6.     Да въвеждат нови ритуали за посрещане на децата, които не изискват прегръдки и близки контакти;
7.     Медицинската сестра се задължава в деня на първото посещение (само при първото посещение) на детето да измери неговата температура;
8.     Мед.сестра е задължена да дезинфекцира след всяка употреба контактния термометър и да слага латексови ръкавици при неговото използване;
9.     Учителите са задължени да търсят компетентно мнение от медицинско лице в детската градина, в случай че при престоя на детето възникне съмнение за проблем в здравословното му състояние;
10.   Да предлагат на децата включване в игри и дейности, които да подкрепят емоционалното им развитие и преодоляване на тревожността им, свързана с извънредната ситуация;
11.   Да придружават децата и им дават насоки, когато това е необходимо, за това как най- добре да мият ръцете си, като преди това им покажат как става това (задължително при пристигането в детската градина, при прибиране от двора, преди и след всяко хранене, преди и след използване на тоалетна, след кихане или кашляне, в края на деня преди тръгване за вкъщи и при влизане у дома). Измиването да е с вода и сапун за поне 30 секунди, със старателно изсушаване със суха салфетка за еднократна употреба, а ако тези условия не са налични, може да се използва мокра кърпичка или дезинфектант за ръце под надзора на  учител или пом. възпитател;
12.   Използват подходящ дезинфектант за ръце, и в краен случай алкохолни кърпички, подходящи за кожата, когато не са в близост до вода и течен сапун, но възможно най-бързо след това измиват ръцете си или тези на децата с вода и течен сапун;
13.   Да избягват размяната на топки, играчки, моливи и други или да се дезинфекцират след всяка употреба;
14.   Да организират дейностите така, че децата от една група да бъдат разделяни на по-малки групички, които да играят различни игри или да се въвличат в различни активности;
15.   Да организират срещи с родителите само при необходимост, и то на открито пространство, в съответствие с необходимите изисквания и при спазване на физическа дистанция;
IV.             ЗАДЪЛЖЕНИЯ НА РОДИТЕЛИТЕ


1.      Най-късно два работи дни преди планираното посещение да уведомят директора за датата, на която детето ще започне да посещава детска градина, за периода (седмица/месец) на планираното посещение и за продължителността на дневния му престой;
2.      Да декларират обстоятелството, че не им е известно детето да е било в контакт със заразно болни и нямат признаци на болест през последните 14 дни. В декларацията родителите посочват, че са запознати и солидарно отговорни за спазването на правилата на работа на детската градина;
3.      Да не използват градски транспорт за придвижване до детската градина и обратно винаги, когато това е възможно;
4.      Да водят детето си на детска градина и да го вземат при стриктно спазване на графика, за да се предотврати струпване, като изчакат на нужното разстояние;
5.      Да се запознаят с предоставените им от детската градина полезни препоръки и да подкрепят усилията на институцията за спазване на правила, хигиена и психично здраве по време на реадаптацията на детето им;
6.      Да измерват всяка сутрин температурата на децата си и да не ги водят на детска градина, когато забележат признаци на заболяване и/или измерят температура по-висока от 37,3 градуса ;
7.      Да организират незабавното вземане на детето в случаите, когато бъдат уведомени от медицинското лице в детската градина, че то проявява признаци на заболяване;
8.      Да придружават детето само до мястото за прием, без да влизат в сградата на детската градина, освен ако не бъдат помолени за това, но в тези случай стриктно спазват изискванията за хигиена на ръцете, дихателен етикет и физическа дистанция;
9.      Да осигурят плик, в който детето да поставя обувките, с които пристига в детската градина (след събуване на обувките детето или приемащия го в детската градина възрастен поставя обувките в плика, след което детето обува пантофи);
10.  Да осигурят поне два броя маски, в случай че носенето на маска е по препоръка на лекуващия/личния лекар на детето;
11.  Да не допускат носене на играчки за детето от дома;
12.  Да подсигурят спално бельо, което ще вземат всеки петък, перат на 60°C   и връщат изгладено;

V.           ХИГИЕНА В СГРАДАТА НА ДЕТСКАТА ГРАДИНА

1.      Редовно проветряване на всички помещения за поне 10 мин. – сутрин преид пристигане на децата, по време на излизане на децата, по време на следобедната почивка, при почистване на помещенията и в края на работния ден;
2.      Дезинфекция на помещенията 4 пъти дневно;
3.      Почистване на тоалетните с почистващи препарати и дезинфекцирането им поне два-три пъти дневно;
4.      Предоставяне на индивидуални съдове за хранене и за пиене на вода, които се почистват непосредствено след всяка употреба;
5.      Почистване, измиване и термодезинфекция /стерилизиране/ на всички съдове за хранене, след всяка употреба;
6.      Почистване на маси, столчета и други повърхности и точки за контакт най-малко два пъти дневно;
7.      Недопускане да се използват на плюшени играчки;
8.      Измиване на играчките с топла вода и сапун, отвътре и отвън, поне два пъти дневно;
9.      Прибиране на всички плюшени играчки, пъзели и кубчета;
10.  Осигуряване на лично спално бельо за всяко дете, което се пере при минимум 60°C веднъж седмично;
11.  Изпразване на кофите за боклук поне три пъти дневно, след което се измиват и дезинфекцират;
12.  Разделяне на площадките на открито, така че да не се допуска физически контакт между отделните групи;
13.  Дезинфекциране на уредите за игра и пейките на площадките поне веднъж дневно;
14.  Дезинфектантите, които се използват в детската градина, са включени в Регистъра на биоцидите, за които има издадено разрешение за предоставяне на пазара по реда на Закона за защита от вредното въздействие на химичните вещество и смеси, публикуван на електронната страница на Министерството на здравеопазването;
15.  Всяка група използва отделна площадка за игра на открито;
16.  Храната се приготвя на място в детската градина в обособения към нея кухненски блок при спазване на всички изисквания в областта на храните, вкл. и тези, публикувани на интернет страницата на Министерството на
здравеопазването и на Българската агенция за безопасност на храните;




Забележка: Настоящите правила  са неразделна част от ПДДГ и ПВТР, приети на Педагогически съвет с Протокол № 7/28.05.2020 г. и утвърдени със Заповед    












сряда, 27 май 2020 г.

Топчо може да рисува

     
Топчо се ровеше в библиотеката си и откри стара, окъсана книжка. Страниците бяха с протрити картини,  залепени тук-там. Ах, какви истории откри в книжката! За костенурка, която излиза веднъж на 100 години от морето и изпълнява желание на този, когото срещне. За кученце, което спасява цяло семейство в планината.За бащата на дъждовете и как Ицко откри къде живеят синовете му.  Толкова беше интересна! Но най-хубавото беше това, че всяка   история имаше красива илюстрация. Топчо можеше да рисува и костенурка, и куче, и момче. Взе листа, моливи и започна. 



Вие можете ли да рисувате костенурка?А кученце? Опитайте!

Измислете си история за костенурка или за кученце и я разкажете в рисунки.Нарисувайте картини от любими приказки. Използвайте материали по ваш избор.

Приятно рисуване!

Гошко Момчилов е нарисувал вече героите.Сега остава да измисли история и да я разкаже в картини.Браво!



понеделник, 25 май 2020 г.

Топчо се съсредоточава

     Днес Топчо трябва да се съсредоточи, за да премине успешно през трите нива изпитание. Изпитанията са проверка на това, какво и колко знаеш и можеш. А Топчо знае много неща, но му е трудно да се съсредоточава. Защо ли? Защото винаги изниква нещо, което отнема вниманието и мислите му от това, което върши. Ту Слънчо ще изпрати лъч, готов за игри, ту някоя калинка ще премине през листа със задачи. Или спешна нужда от сериозна намеса ще е необходима в съседната стая, или пък ужасен глад в стомаха се надига. Но днес Топчо ще се съсредоточи и ще  ....  


... открие в редицата фигури вдясно от линията същата, като  фигурата вляво. Ще я оцвети.

Следващите задачи са подобни на горната.

Отлично! Това беше първо ниво. Успех във второто!

О, то е толкова лесно - ляво и дясно!

Трето ниво 
На всеки ред предметите са подредени по различен начин. Всеки ред си има цвят. Открийте къде какъв цвят ще сложите  в таблицата.
Всяко дете среща по пътя си предмети  в различена подредба. Детето с червена точка среща дърво, кола къща  ..  продължете сами  по подобие на горната задача. 
Всяка фигура си има знак. Продължете да вписвате знаците във фигурите. 
Всяка от посочените фигури оцветете с нейните цветове. Внимавайте! Има и фигури, които ще останат без цвят. 
Браво! Стигнахте до последната задача на трето ниво. 
Довършете образите.
Пренесете нарисуваното върху точките  така, че да се получи същата фигура.

Стигнахте до края на изпитанието. Браво! 
Г-жа Нинова ви дължи награда. Припомнете ѝ!







сряда, 20 май 2020 г.

Топчо и Космосът


Снощи Топчо седеше на балкона и гледаше осеяното със звезди небе. Спомни си за своя приятел Алекс от група „Пинокио“, който много обичаше да рисува планети и знаеше имената на всичките. Какво ли прави той сега? Топчо реши да научи повече за планетите, звездите, космонавтите... Каним и вас на космическо пътешествие!

Ние живеем на планетата Земя, която обикаля около Слънцето. Слънцето е звезда. В космоса има много звезди, които можем да видим в нощното небе. Звездите и планетите могат да се наблюдават с ТЕЛЕСКОП. Той прилича малко на бинокъл.





И без телескоп можем да открием разлики в двете картинки, нали? Колко ли са?
В космоса около Земята хората изпращат САТЕЛИТИ. От тях получават различни данни.


Хората, които летят в космоса, се наричат КОСМОНАВТИ. Те имат специални защитни облекла и обувки.
    

Космонавтите летят с космически кораб, който се нарича РАКЕТА или СОВАЛКА.
  

Пребройте и отбележете колко са космическите кораби.

Проследете пътя на ракетите.

Довършете ракетата и нарисувайте лице на космонавта. Може би това е някой от вас?

По кой път ракетата ще стигне до далечната планета?

Някога хората смятали, че на планетата Марс живеят зелени човечета, които нарекли марсианци, наричаме ги още ИЗВЪНЗЕМНИ. Според някои изглеждат така:
  или така 

Нарекли космическите кораби на извънземните ЛЕТЯЩИ ЧИНИИ заради формата им.
   


Открийте чия е сянката:


Можете да си направите забавни извънземни

или да се състезавате в изстрелването на ракети.
https://www.mombrite.com/straw-rockets-activity/


А може би ще ви е интересно да си направите семейна игра?

Уморихте ли се? Можете да си починете докато оцветявате:

1 – жълто; 2 – розово; 3 – червено; 4 – светло синьо; 5 – тъмно синьо; 6 – зелено; 7 – кафяво; 8 – сиво


Топчо огладня от дългото космическо пътешествие, ако някой от вас също е много гладен, ето една идея за „ракета“ – сандвич или торта.

Благодарим ви, че пътувахте с нас из Космоса! Ще сме горди и ще се радваме, ако някой от вас избере професията КОСМОНАВТ!
А дотогава – бъдете здрави и се учете!
г-жа Г. Киркова